jueves, 19 de noviembre de 2015

Practica Nº5 CARGA DE REFRIGERANTE


Practica Nº5  CARGA DE REFRIGERANTE

JULIAN EDUARDO RINCON GUERRERO
CODIGO: 4111332


OBJETIVO PRINCIPAL:
Deducir el circuito de una recuperadora de Refrigerante, identificando los puntos de los puntos de acople entre la recuperadora y el sistema de refrigeración. 

OBJETIVOS SECUNDARIOS:

  •      Establecer los componentes que tiene una máquina recuperadora de refrigerante.
  •      Identificar cuáles es el punto de acople que debe tener la máquina recuperadora con el sistema de refrigeración.

  •      Deducir el circuito de carga de un sistema de refrigeración.


Para la práctica Nº 5 se utilizó un equipo para la recuperación de refrigerante de un sistema y así almacenarlo en un tanque, como se mostrara a continuación.








1. Diagrama de proceso de descarga del refrigerante del sistema y diagrama P-h





2. Diagrama de proceso de carga del refrigerante del sistema y diagrama P-h






PRACTICA 4 CIRCUITO DE CONTROL

PRACTICA 4  CIRCUITO DE CONTROL

JULIAN EDUARDO RINCON GUERRERO
CODIGO: 4111332

OBJETIVO PRINCIPAL:

Identificar los componentes del sistema de control, su función y las variables que controlan en el circuito de refrigeración.

OBJETIVOS SECUNDARIOS:

  •   Identificar los componentes que integran el circuito de control en sistema de refrigeración.
  •      Reconocer las variables que son manejadas dentro del sistema de refrigeración y cuál es el componente de control que la debe manejar.


Interpretar de manera adecuada el funcionamiento de los diferentes componentes de control del sistema de refrigeración.

Para realizar esta practica se hizo uso de una prototipo de nevera no frost para observar sus componentes y su funcionamiento

DESARROLLO DE LA PRACTICA





     1. Utilizando el equipo  didáctico identificar las diferentes partes de la nevera

1  .    manómetro entrada evaporador  
2  .    termómetro entrada evaporador
3  .    mirilla
4  .    interruptor de encendido
5  .    compresor
6  .    tubo capilar
7  .    condensador
8   .    evaporador

El compresor es un LG NR 58LAQG con las siguientes especificaciones: 
NR: es el nombre de la serie
58: desplazamiento en este caso 58cc/Rev.
Capacidad: 153K cal/h  (178 W)  (607 BTU/h)
Poder de combustión: 164W
EER: 3.7 BTU/Wh
Tipo de refrigerante: 134ª
Motor tipo: RISR
Protector del motor: 4TM412RFB
Viscosidad del aceite: 15 CST
Relee: P6R8MC659505
Protector térmico: 412RFBYY-52AAMSK 

2. ELEMENTOS A UTILIZAR


3. DIAGRAMA PARA UN SISTEMA DE REFRIGERACIÓN





Practica Nº3 BOMBA DE CALOR

Practica Nº3   BOMBA DE CALOR

JULIAN EDUARDO RINCON GUERRERO
CODIGO: 4111332

OBJETIVO PRINCIPAL:
Conocer el ciclo de bomba de calor discriminando los componentes nuevos que nota, indicando la función que desempeña dentro del ciclo, su representación y las características del trabajo termodinámico desarrolla.
OBJETIVOS SECUNDARIOS:
  • Realizar un diagrama del flujo del proceso representado en el banco de bomba de calor, indicando cada uno de los componentes que en él intervienen 
  • Desarrollar una descripción clara de cada uno de los nuevos componentes que integran el sistema, esta debe incluir, descripción técnica y simbología.
  • Representar en un diagrama T-s y en un diagrama P-h, el trabajo de cada uno de los componentes realiza.


·         EQUIPO PARA LA PRACTICA

             

1. Diagrama de Refrigeración en Posición Frío

  
2.  Diagrama de Refrigeración en Posicion Calor



3. Diagrama P-s y T-s
Ø  Datos en Condiciones de Frio






Ø  Datos en Condiciones de Calor







ESQUEMA DE FUNCIONAMIENTO




Practica Nº2 CIRCUITO DE REFRIGERACION

Practica Nº2 CIRCUITO DE REFRIGERACION
  
JULIAN EDUARDO RINCON GUERRERO
CODIGO: 4111332

OBJETIVO PRINCIPAL

Identificar el comportamiento mecánico y termodinámico de cada uno de los componentes en un sistema de refrigeración, con el cual se determine el cálculo de potencia de cada uno de los componentes.

OBJETIVOS SECUNDARIOS

Los Objetivos que el estudiante debe alcanzar,  al desarrollar el presente laboratorio son los que se listan a continuación:
Ø Determinar cómo se realiza el trabajo mecánico desarrollado por el sistema.
     Ø  Determinar cómo se realiza el trabajo térmico desarrollado por el sistema.
     Ø  Determinar el consumo de potencia eléctrica y térmica desarrollado por los componentes del sistema.
     Ø Identificar claramente el comportamiento termodinámico de cada uno de los componentes en los diagramas P-h y T-s

El equipo utilizado para la práctica fue un equipo alternativo al cual está planteado en la guía de laboratorio, el cual cuenta con la misma configuración y componentes que permiten desarrollar la práctica con similitud.

Los datos de entrada son el líquido refrigerante que se encuentra en el sistema es  de referencia R-134a y la cantidad de refrigerante es de 60 gr




Datos de entrada cálculos y resultados 

Datos tomados en la práctica y los datos como lo son entalpias, entropías, temperatura y presión en cada uno de los puntos de análisis del sistema. El diagrama del equipo donde se identifican los componentes, elementos de control, líneas de presión y puntos de análisis

   Datos tomados en la práctica














Practica Nº1 TABLERO DE AIRE ACONDICIONADO

Practica Nº1   TABLERO DE AIRE ACONDICIONADO

JULIAN EDUARDO RINCON GUERRERO
CODIGO: 4111332


OBJETIVO PRINCIPAL:

Conocer el ciclo de refrigeración discriminando cada uno de los componentes indicando la función que desempeña dentro del ciclo, su representación y las características del trabajo termodinámico desarrolla.

OBJETIVOS SECUNDARIOS:

·         Realizar un diagrama del flujo del proceso representado en el banco de refrigeración, indicando cada uno de los componentes que en él intervienen.

·         Desarrollar una descripción clara de cada uno de los componentes que integran el sistema, esta debe incluir, descripción técnica y simbología.

·         Representar en un diagrama T-s y en un diagrama P-h, el trabajo de cada uno de los componentes realiza.

·         Indicar en el diagrama del flujo de proceso desarrollado, cual es el circuito de alta presión, baja presión, la zona de condensación, zona de evaporación, zonas de almacenamiento.

·         Realizar un diagrama del circuito de control, que permite el funcionamiento coordinado de cada uno de los componentes del sistema de refrigeración.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1. Coloque la información de cada uno de los componentes de flujo de refrigerante del equipo.

a) Compresor: Es el elemento que suministra energía al sistema  elevando la presión de un gas (mezcla de gases y vapores) reduciendo el volumen específico del mismo durante su paso a través  de este modificando la densidad y la temperatura del fluido compresible la capacidad del compresor normalmente se controla con la presión de aspiración.



b) Condensador: Es un intercambiador donde se transmite al medio  secundario (agua o aire) el calor de los vapores de refrigerante que proviene del compresor, allí el refrigerante se licuara, durante su paso cambiando de estado (vapor a líquido), sufriendo una variación de calor sensible donde se  obtendrá sub enfriamiento.



c) Evaporador : es la parte del sistema en el que el refrigerante alcanza su temperatura de saturación y se vaporiza, es decir el refrigerante entra en estado líquido en el evaporador a baja presión, y baja temperatura, Como el medio que le rodea está a una temperatura superior, existe una cesión de calor que proviene del ambiente, la cual será absorbida por el fluido refrigerante para poder así llevar a cabo su cambio de estado de líquido a vapor; las aletas del evaporador al aumentar significativamente la superficie de transmisión de calor, hacen que este sea más efectivo.



d) Válvula de expansión: suministra al evaporador la cantidad correcta de refrigerante correcta permitiendo  que el vapor tenga un sobre calentamiento adecuado al dejar el evaporador “se diseña para un refrigerante especifico”.



e) Mirillas: Ubicadas a la entrada y salida  del condensador  como del evaporador éstas permiten observar el estado del refrigerante en sus diferentes etapas.





f) Filtro de secante: Filtra o detiene cualquier impureza que se haya introducido al sistema con el fin de evitar que el tubo capilar o restricto sea obstruido de ahí que su posición deba ser antes del tubo capilar. A la vez remueve la humedad del sistema de refrigeración.





2. Utilizando la simbología referencia en el punto 2 del procedimiento indique en un diagrama, el circuito del refrigerante






3. Registre en los diagramas termodinámicos P-h y T-s las zonas donde se realiza trabajo mecánico y térmico, separe las zonas por medio de un número.






4. En la siguiente matriz determine qué tipo de trabajo realiza cada uno de los componentes

Ítem
Componente
W mecánico
W térmico
E. Transición
E. Control
1
COMPRESOR
x



2
EVAPORADOR

x


3
CONDENSADOR

x


4
FILTRO DESECANTE
x



5
VÁLVULA DE EXPANSIÓN


x

6
PRESÓSTATO DE ALTA Y BAJA



x
7
MIRILLAS



x
8
TERMOSTATOS



x
9
CAPILAR


x

10
LÍNEA DE ALTA PRESIÓN


x

11
LÍNEA DE BAJA PRESIÓN


x

12
VÁLVULAS DE CARGA



x
13
ACUMULADOR


x




 5.  Conclusiones

Ø  Revisando el diagrama termodinámico ¿qué característica presenta los componentes que desarrollan trabajo mecánico y cuál es la razón? 
Los componentes tiene la capacidad de cambiar las propiedades del fluido, como lo son la presión y la temperatura sin lograr el cambio de estado de es
Ø  ¿Qué característica presentan los componentes que desarrollan trabajo térmico y cuál es la razón?
Los componentes que se encuentran tanto en el lazo cerrado como abierto y están en contacto con el medio ambiente logran extraer la humedad del líquido refrigerante y haciendo que cambie de estado para llevar a cabo el ciclo termodinámico. 
Ø  ¿Cuáles son las variables que manejan los instrumentos de medición?
Las variables que manejan los instrumentos de medición en el sistema son la presión y la temperatura a la entrada y salida de los componentes del sistema.
Ø  ¿Cuáles son las razones por las cuales se indica que el circuito de aire acondicionado posee un circuito de lazo abierto y otro de lazo cerrado?
El lazo cerrado es lazo que está conformado por todos los componentes en ciclo termodinámico; Él lazo abierto se encuentra en la interacción de los componentes con trabajo térmico (condensador y evaporador) con el medio a tratar en este caso el laboratorio. 
Ø  ¿Cuál es la función que cumple el acumulador en un sistema de refrigeración?
Acumula el líquido refrigerante cuando se tiene que hacer labores de mantenimiento dentro del sistema.
Ø  ¿Cuáles son las fallas más comunes que se pueden presentar en un sistema de refrigeración y por qué?

Puede presentar fugas las cuales permitirían la entrada de aire e impurezas al sistema. Los elementos de control tienen que estar calibrados